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师生互动在课堂合作学习中的应用
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摘要
在小学语文教学中,合作学习是一种有效的教学策略,能够促进课堂信息的有效交流,也能够提升课堂教学质量和效率。在这个过程中,强化师生互动,可以进一步优化合作学习效果。本文以课堂合作学习为内容,对师生互动的相关策略进行研究。
作者
朱燕
机构地区
新泰市楼德镇南泉小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2018年第4期102-102,共1页
New Campus
关键词
小学语文
课堂合作学习
应用
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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