关于对中职学生异常个性识别和矫正的研究

中职学生由于家庭、社会等多方面因素的影响,个性发展过程中出现异常不在少数,如不及时科学地加以引导和矫正,对其将来社会活动、职业生涯会产生较大困扰。因此,中职班主任要在教育、管理方面进行科学识别,针对个案采用正向标签理论等系统方法,进行有效引导和矫正。