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如何指导中小学生的图书馆阅读
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摘要
随着社会的不断进步和飞速发展,阅读显得尤为重要,因为阅读是人们与外界沟通的桥梁,通过大量阅读便可以获取更多的知识,了解更多的实事。图书管理工作者要加强对学生阅读的指导,使学生在小学阶段就能掌握有效的、正确的阅读方法,掌握更多的阅读技巧,不断提高学生的阅读水平和理解能力,将阅读渗透到学生的日常生活中,有效增加学生的知识储备,从而发挥阅读的作用。
作者
王芳玲
机构地区
秦安县图书馆
出处
《文教资料》
2018年第9期85-86,共2页
关键词
小学教育
图书馆
阅读指导
分类号
G252.17 [文化科学—图书馆学]
G258.69 [文化科学—图书馆学]
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