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谈小学低年级学生良好品格的培养
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摘要
本文旨在通过对学生品格重要性的讲解、良好品格的定义和分析,结合个人的教学实践,对如何培养低年级学生的良好品格做出有益的探索。
作者
曾学艳
机构地区
深圳市龙岗区外国语学校
出处
《文教资料》
2018年第9期168-170,共3页
关键词
小学低年级
良好品格
认真
自信
团结
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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