民办高校实施体育教师教学质量评估的价值与模式研究

体育在学校教育中占有举足轻重的地位,随着社会的发展,学生的生理健康、心理健康、道德健康和社会适应能力等素质内容已经内化到学校体育教育的发展目标之中。体育评估近年发展较快,它是运用科学的方法与手段,对学校教学和训练以及健身活动中的各种影响因素进行价值判定的一门应用科学。研究结合新时期高校体育教师教学质量科学评估的功能、价值、模式及应该注意的问题等方面进行研究,提出了高校应构建全方位、多角度、多维度的高校体育教师教学质量科学评估模式,以促进高校体育教师教学质量的提高和高校体育教学的快速发展。