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韩师化学卓师班的成长路程

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摘要卓师班是面对2014级广大学生招生,要求有专长并立志从事教师工作,热爱教师事业,同时通过考核确定录取,并进行小班教学“5＋2＋1”的教育实践,双导师指导,严格的学业要求培养学生成为一名优秀的教师.

作者叶海琳石美霞

机构地区韩山师范学院化学与坏境工程学院

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第7期18-18,共1页

关键词卓师班理论学习与实践学习教师教育教育技能导师培养

分类号 G634.21 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第7期

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