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基于新能源汽车专业教学资源库的用户行为研究

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摘要本文以新能源汽车专业教学资源库运营3年来的数百万条用户行为数据为基础,从用户黏度、用户活跃度、运营效果等几个方面进行了大量的数据分析,为新能源汽车资源库平台功能的改进、教学资源质量的提升、用户学习行为的监督提出了切实可行的建议.

作者侯志华刘骞

机构地区湖南汽车工程职业学院

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第7期22-23,共2页

基金湖南省教育科学规划课题阶段成果,课题名称：高职专业教学资源库“促用”机制建设研究与实践,课题批准号：XJK17CEY053.

关键词在线学习资源库用户行为数据分析

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第7期

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