摘要
随着信息化的飞速发展和大数据时代的到来,信息技术全面进入到了教学领域,它们不仅是教学的辅助手段,更使传统教学模式发生了翻天覆地的革新.而这些教学模式改革的成功与否取决于学生的自主学习能力.3A教学模式即欣赏（Appreciation）、联想（Association）、应用（Application）正是一种符合以上教学模式改革要求的新型教学理念.本文通过问卷调查,教学实验研究,论证3A教学模式对提高高职学生英语自主学习能力的积极作用.
基金
此文系2015年度院级重点教改课题（TZYJY201509）的研究成果.
