摘要
本文以笔者所在学校开展的系列活动为例,探索在小学阶段,如何做到培养学生的民族性,发展核心素养：一、在西方节日盛行的今天,我们可以发挥校园电视台、班会课等载体的宣传教育作用,同时开展“我们的节日”系列主题活动,让学生感受传统节日的魅力,守护民族基因.二、经典古诗文是我国民族文化的精髓,可以通过“合理选择内容,合理安排时间,合理开展活动”三举措让学生在传承中增强民族自豪感.三、“重德”是中华民族的传统,学校根据实际情况,坚持每月一主题的德育活动.同时把礼仪教育作为德育的切入口,让礼仪规范在每个孩子的心中播下种子,以点带面,渗透传统美德,弘扬民族精神.
