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巧用互助学习构建小学英语高效课堂的探讨

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摘要随着新课程改革的不断深入,发挥学生主体作用,加强师生交流、学生之间脚交流成为现下各学科教学的改革方向.自主、互助、探究模式的课堂成为高效课堂的代名词,在小学英语教学中,教师如何巧用互助学习构建高效课堂成为其研究的重点,巧用互助学习能有效激发小学生学习英语的兴趣,提高其积极性和主动性,有利于促进学生英语综合水平的提高,培养学生合作精神和竞争意识.

作者金彩霞

机构地区甘肃省张掖市山丹县清泉学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第7期135-135,共1页

关键词互助学习小学英语高效课堂

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第7期

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