边远山区小学语文高效课堂的策略微探

下载PDF

导出

摘要在教育体制改革不断深入和发的展今天,政府正在大力投入资金,发展均衡教育.全面加强农村教育事业的发展,各级政府也积极配合,努力完善教育体制,着重从改善教学设施和办学水平方面入手,以达到提高教育质量的目的.但同时仍面临着教育资源分配不均、教育资源浪费等问题.要解决这些问题,必须落实依法治教,建立城乡合作机制,加速发展均衡教育.

作者黄玲

机构地区广西壮族自治区岑溪市诚谏镇永安小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第7期142-142,共1页

关键词农村山区中小学校高效课堂策略微探

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李明春.浅议如何培养农村小学生对足球的兴趣[J].教育革新,2017,0(10):54-54.
2韦肯学.边远山区小学教育系统“四风”问题之我见[J].考试周刊,2017,0(72):37-37.
3蒙扬革,韦肯学.边远山区小学一年级学生与文本对话路径初探[J].考试周刊,2017,0(63):1-2.
4高宁.农村小学全科教师培养与发展模式研究[J].科教导刊（电子版）,2018,0(11):23-24.
5戴菓.如何摆脱农村教育面临的困境[J].贵州教育,2018(7):17-19.
6三十六年如一日的全国模范教师——刘荣忠[J].数学大世界（下旬）,2017,0(9).
7王旭东.“五心”齐发促进农村教师队伍的稳定[J].教育实践与研究（理论版）（C）,2018,0(6):44-45.
8张语诗.浅析我国农村教师主要政策——基于新世纪美国农村教师政策的比较分析[J].科教导刊,2018(13):75-76.

课程教育研究（学法教法研究）

2018年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

边远山区小学语文高效课堂的策略微探

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史