期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈初中数学课堂数形结合的应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
遵循新课标的教学理念,初中的数学老师一直在对自身的数学教学模式进行不断的调整与创新,并不断将优秀的教学方式融入到自己的教学之中,而数形结合的方式就是其中的一种,使用这种方式进行初中的数学教学,能够帮助初中生有效提升自身的数学学习能力,值得被广泛推广和研究,本文将对数形结合方式在初中数学教学中的价值进行分析,并就该方式的运用策略开展论述,仅供参考.
作者
杨海港
机构地区
德州市陵城区第六中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第7期154-154,共1页
关键词
初中数学
数形结合
几何问题
数量关系
分类号
G632 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
3
共引文献
90
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
李国和.
浅谈数形结合方法在初中数学教学中的应用[J]
.中国校外教育(中旬),2015,0(3):101-101.
被引量:20
2
戴韩.
数形结合教学思想在当前初中数学教学中的运用[J]
.才智,2015,0(23):210-210.
被引量:14
3
杨湖.
数形结合在初中数学教学中的运用[J]
.基础教育研究,2016,0(3):63-65.
被引量:62
二级参考文献
4
1
向莉.初中教学中渗透数学思想方法的研究与实践[D].内蒙古师范大学2012
2
王自鑫.
浅谈数形结合思想在初中数学教学中的运用[J]
.学周刊(下旬),2014(3):89-89.
被引量:47
3
杜远堂.
数形结合思想在初中数学教学中的应用[J]
.语数外学习(初中版)(下旬),2014,0(7):10-10.
被引量:27
4
沈凌云.
初中数学教学中数形结合思想的培养[J]
.数学教学通讯(初等教育),2014(11):45-46.
被引量:27
共引文献
90
1
明石兰.
对初中数学教学的思考与探索[J]
.中学生数理化(教与学),2019,0(12):39-39.
2
韩平.
核心素养视域下初中数学渗透数形结合思想的对策[J]
.试题与研究,2021(18):99-100.
被引量:2
3
丁家铄.
数形结合在初中数学教学中的应用[J]
.试题与研究,2021(1):15-16.
4
熊朝顺.
初中数学教学“数形结合”思想的有效运用[J]
.当代家庭教育,2020(27):97-98.
被引量:1
5
张仪杰.
浅析数形结合方法在初中数学教学中的应用[J]
.当代家庭教育,2020,0(9):90-90.
6
卓祖颖.
数形结合在初中数学教学中的运用分析[J]
.当代家庭教育,2020,0(2):104-104.
7
陈炳霞.
让思维光芒绽放——刍议初中数学教学中学生创造性思维的培养[J]
.当代家庭教育,2019,0(33):83-84.
8
邓高燕.
新课程下初中数学教学案例研究的探索与解题[J]
.人文之友,2019,0(10):205-205.
被引量:1
9
彭小根.
数形结合在初中数学中的应用分析[J]
.南北桥,2018,0(11):120-120.
10
杨林.
数形结合思想在初中数学教学中的经典应用[J]
.求知导刊,2018,0(32):56-56.
1
刘华茵.
试论42例小儿惊厥的临床治疗方法及效果[J]
.临床医药文献电子杂志,2018,5(28):42-43.
被引量:1
课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部