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浅讨卓越师范生的培养——以韩山师范学院为例

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摘要随着教育部关于发展卓越教师的计划出台,各大高校纷纷展开卓越教师的前期培养——卓越师范生的培养.本文主要以韩山师范学院为例,探究卓越师范生的培养.

作者李秋云衷明华(指导老师)

机构地区韩山师范学院化学与环境工程学院

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第7期256-256,共1页

关键词卓越教师卓越师范生

分类号 G642.1 [文化科学—高等教育学]

引文网络
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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第7期

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