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新课程理念下初中数学教学中的应用意识渗透
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摘要
数学作为一门应用型的课程,主要是对数与数之间的关系展开研究.随着教育改革的不断深入,如果在新课程理念下初中数学课程教学过程中渗入应用意识,逐渐成为学校和教师重点关注的问题.当今时代,社会对于应用型人才的需求量越来越大,学生只去学习理论知识是远远不够的.文章从初中数学教学现状为基础,对新课标理念下初中数学教学中应用意识渗透进行研究.
作者
胡昌秒
机构地区
广东省茂名市行知中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第7期273-274,共2页
关键词
新课标理念
初中数学
应用意识渗透
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第7期
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