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小学数学个性化单元教学改革的个案研究被引量：2

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摘要在当前素质教育的大背景之下,开展小学数学个性化单元教学改革有着十分重要的意义,基于此,为了帮助更多的小学数学教师开展教学,本文以当前小学数学个性化单元教学改革现状和问题为出发点,对重组单元教学内容和变革教学组织形式等小学数学个性化单元教学改革设计教学内容做出了研究,并以小学数学教材的教学为例进行了相应的说明和阐释.

作者顾益萍

机构地区浙江省宁波市镇海区庄市中心学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第16期74-75,共2页

关键词小学数学个性化单元教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第16期

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