期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

试探小学数学教学中如何突出学生的主体地位

下载PDF
导出
摘要 本文主要探讨了在小学数学教学中,笔者在突出学生的主体地位方面的一些自己的做法和体会.值得借鉴学习.
作者 李培中
机构地区 河南省信阳市固始县回民小学
出处 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第16期81-82,共2页
关键词 小学数学 教学 学生 主体地位
分类号 G623.5 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
课程教育研究（学法教法研究）
2018年 第16期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部