“选课走班”在农村学校特色课程体系构建中的应用初探

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摘要目前,大部分农村学校的课程体系建设与均衡化发展的硬件条件相比较为滞后,不能满足家长对提高学生综合素养、促进学生全面发展的新期待和新需求.山东临朐东城双语学校把“选课走班”作为农村学校特色课程体系构建的一种模式,提高学生综合素养,实现学生个性化发展,推动学校品牌建设,是一种创造性探索和应用,值得我们借鉴和思考.

作者王永德

机构地区山东临朐东城双语学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第16期112-112,233,共2页

关键词选课走班农村学校教育均衡化综合素养特色课程

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第16期

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