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分析初中道德与法治教学中生活化教学策略

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摘要 在初中教学中实现道德与法治教学生活化有利于提高教学有效性,提高学生道德与法治知识占有量.本文重点提出了几点实现初中道德与法治教学生活化的策略.
作者 王欣
机构地区 山东省日照市东港区陈疃中心初中
出处 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第16期152-152,共1页
关键词 初中道德与法治 教学 生活化
分类号 G633.2 [文化科学—教育学]
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课程教育研究（学法教法研究）
2018年 第16期

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