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浅谈小学数学生活化教学的途径和策略

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摘要数学是一门源于生活的学科,产生于人们的社会实践活动,用于解决人们的实际需求,但我国目前存在着小学数学教学与不够贴近生活的现象.应新课改要求,在教学过程中应将数学生活化,将小学数学与实际生活相联系,为培养新时代的德智体美劳全面发展的学生而发展.通过积极引导学生将数学思维融入生活、转变教学模式、建立生活化的学习环境等策略,从根本上将小学数学引入生活化教学道路,提高教学效率和质量.

作者谭仕兵

机构地区重庆市秀山县官庄镇肖塘小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第16期161-161,共1页

关键词小学数学生活化

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第16期

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