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对初中语文小组合作学习高效化的探讨

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摘要小组合作是初中语文教学方式多样化的具体体现,为了增强学生的语文知识学习兴趣,应当更好的推崇使用小组合作学习的教学模式,注重引导学生在小组氛围中开展讨论活动,全面提高学生的学习积极性.

作者冯金

机构地区沛县实验学校初中部

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第16期175-175,共1页

关键词初中语文小组合作学习效率

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第16期

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