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生本教育理念下提高农村小学生阅读感悟能力的尝试

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摘要随着新课程和新课标的改革,传统的语文阅读教学模式已经不再适应现代学校教育的发展.小学的语文阅读教学是小学语文教学中的重要内容,能够提高学生的综合知识的能力,也能够拓宽学生的知识面.本文通过对生本教育理念下农村小学生阅读感悟能力现状和问题的分析,探讨了生本教育理念下提高农村小学生阅读感悟能力的策略.

作者王曦晴

机构地区兰州市城关区青石小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第16期206-206,共1页

关键词生本教育理念农村小学生阅读感悟能力

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第16期

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