分析小学语文课外阅读过程性指导对策

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摘要素质教育的要求提高了对小学语文教学的要求,对学生的考核不仅局限于课本中的内容,更注重于学生的课外阅读.课外阅读作为小学语文教学中的重要环节,不仅能拓宽学生的视野,还能扩展学生的知识面,让学生接触更多优秀的文学作品.课外阅读越来越受到重视,但是目前很多教师对于学生的课外阅读指导方面做得还有所欠缺.本文主要针对课外阅读指导方面存在的问题进行了分析,并提出一些具体的教学指导建议.

作者王少虹

机构地区福建省厦门市集美区乐海小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第16期209-209,共1页

关键词小学语文课外阅读指导对策

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第16期

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