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大学教学助理制度的实施现状与成效提升路径——以福建F大学为例

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摘要 不少高校把实施教学助理制度作为本科教学改革的重要内容。该制度的实施确实取得一定成效,但也存在许多不足。本文以福建F大学为例,通过实地调研的形式,深入考察教学助理制度的实施现状,分析教学助理制度实施过程中存在的问题,并提出提升成效的对策建议。
出处 《广西教育学院学报》 2018年第2期157-161,共5页 Journal of Guangxi College of Education
基金 福建农林大学2015年教改项目"大学教学助理制度实施现状与成效提升研究"的阶段性成果
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