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小学英语趣味教学模式实践研究

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摘要随着新课程改革的推进,小学英语教学应以小学阶段学生心理特征、年龄特征为主实施教学.下文就小学英语课堂趣味教学模式的实践进行研究与分析,试图为小学英语高效课堂提供参考.

作者马青华

机构地区马山县乔利乡古楼小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第18期19-19,共1页

关键词小学英语趣味教学实践研究

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第18期

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