C语言教学的教学模式改革方式探究

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摘要 C语言课程作为我国高校进行计算机教学的基础计算机语言课程,是我国教育部规定的高校必修课程,以提高学生的计算机C语言理论水平与操作能力为教学目标,尤其是在电脑成为主要工作工具的信息化时代,对高校学生进行C语言教学十分必要.本文在对高校中的C语言教学存在的问题进行分析的基础上,对高校的C语言教学模式的改革提出几点建议.

作者方志雄

机构地区黄冈师范学院

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第18期56-57,共2页

基金黄冈师范学院2017＂翻转课堂＂项目项目编号2017CK02

关键词 C语言教学模式改革对策

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] G642 [文化科学—高等教育学]

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