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高中数学教学中培养学生数学思维能力的实践探究

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摘要众所周知,传统的数学教学将重点放在了学生对知识点的掌握上面,忽视了学生数学思维能力的培养,这种教学模式在很大程度上阻碍了学生的创新思维,让学生的思想渐渐固化,不仅不利于学生数学成绩的提高,更不利于学生的全面发展.因此,对高中数学教学中培养数学思维能力的实践研究是很有必要的.

作者张春雨

机构地区忻州市第一中学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第18期97-97,共1页

关键词高中数学数学思维能力直觉思维

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第18期

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