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浅谈主题背景下的小班角色游戏

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摘要一、角色游戏的内容选择与主题活动的联系（一）让主题活动中生成的内容来丰富角色游戏利用主题活动中生成的内容引入角色游戏,丰富游戏的情节,使幼儿体验多种角色,促进相互之间的交往,能有效提高幼儿的语言表达能力和与人交往能力,体现游戏的主题性和自主性.

作者杨丹婵

机构地区温州市瓯海区山水名都幼儿园

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第18期110-110,共1页

关键词角色游戏主题背景小班主题活动内容选择语言表达能力交往能力自主性

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第18期

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