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构建主题式语文教学拓宽学生的创新思维

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摘要在核心素养下的小学语文教学中,我们致力于研究“主题式语文”教学,根据单元主题特点,将单元内容整合为若干个主题模块,强调课内外资源整合、学科间资源整合,注重学生动手,动脑的结合,构建一种综合性教育教学的方式,培养学生的创新思维.

作者杨肖凌

机构地区宁夏银川市永宁县第二小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第18期111-111,共1页

关键词主题式教学核心素养创新思维

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第18期

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