摘要
小学是学生学习知识的起点,教育对小学生的人生起着至关重要的作用,而小学语文是小学教育的重中之重,如何发挥小学语文教学的主体地位,是现代教育应当重点关注的问题.目前小学语文教学现状并不乐观,众多教师在教学过程中都以传统的“灌输式”教学方法,从根本上就无视了学生“主体”地位,使其一味地被动接受.如何能够创设新型的适合新时代发展的小学语文课堂,突出学生主体地位,是当前需要思考的重要课题.因此,本文对小学语文教学发挥主体地位的重要性进行分析,提出小学语文教学中学生主体地位的发挥策略,为提高小学语文课堂教学效率提供建议参考.
