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高中数学中知识迁移的探究

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摘要中学数学是联系性强的学科,课堂教学的过程强调对知识的承上启下,每一章节的知识都有自身的关联.因此,在学生掌握了一定知识的基础上就能够自主学习,这就是迁移的体现.这种体现在高中数学中是普遍的,作为中学生应该准确的应用迁移技巧,增强数学能力,方能提高数学成绩.

作者赵嘉宝

机构地区广西民族大学理学院

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第18期145-145,共1页

关键词知识迁移高中数学策略能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第18期

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