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论情境教学在初中历史教学中的应用

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摘要中国五千年历史文化博大精深,在教育的每个阶段进行渗透,有利于新一代的学生更加了解我国的发展历史,从中得到深刻的思考,从而进一步引导自己不断提升对历史的兴趣,为国家的发展,时代的进步助力.在初中历史课程中,如何提高教学质量,提升教学效率,成为初中历史教师的研究热点问题.本文简述了情境教学方法在初中历史教学任务中的重要性,并阐述了情境教学的原则,最后详细讲述了情境教学方法在初中历史课程中的应用,为业界认识提供参考依据.

作者冯国生

机构地区博白县双凤镇初级中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第18期157-157,共1页

关键词情景教学初中历史教学应用

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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