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如何利用小组长使课堂更高效——浅谈新课改课堂中的分组教学

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摘要在新课改背景下,全国许多学校都实行了学生分组学习和管理,使课堂出现了意想不到的变化,这种新的课堂模式越来越多的得到教育界同行的认可.在这里我就实行分组教学小组长的选择和利用谈一些自己的认识.

作者朱丹

机构地区辽宁省抚顺市雷锋高级中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第18期190-190,共1页

关键词课堂模式分组教学课改背景利用分组学习教学小组教育界学生

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第18期

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