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提高小学语文阅读教学有效性的研究策略
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摘要
在小学语文阅读教学中开展有效性建设,有助于培养学生养成良好的阅读习惯,也能深入感受我国汉语文学的魅力,从而能够有效调动学生的学习主动性,有助于提高他们语文阅读学习的兴趣和思维方式的转化.因此,我们的小学语文老师一定要清醒认识语文阅读教学的现状,采取各种积极有效的措施,切实提高小学语文阅读教学的有效性.鉴于此,本文主要分析提高小学语文阅读教学有效性的研究策略.
作者
范文秀
机构地区
滁州市南谯区腰铺中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第18期209-209,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
有效性
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第18期
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