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让多媒体成为治愈“魔棒”——多媒体在小学心理健康教学中的应用

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摘要多媒体在小学课程教学中有着非常突出的教学价值,是现阶段小学课程教学的常用教学手段.文章基于此,首先分析了多媒体教学及其发展,然后指出了多媒体在心理健康教学中的应用价值.

作者方芳

机构地区云南省玉溪市红塔区玉带街道中卫小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第18期253-254,共2页

关键词小学心理健康多媒体教学应用

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第18期

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