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数学教学中的德育渗透——以二年级数学上册《认识时间》为例

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摘要在数学课堂教学中,既要重视向学生传授数学知识,培养学生能力和发展智力,也要体现新课改的理念,结合学科特点,捕捉德育的有利时机,运用恰当的方式在数学教学过程中潜移默化地渗透德育教育.

作者黄红军

机构地区珠海市香洲区前山小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第18期256-256,共1页

关键词培养强化学习习惯个性品质思想教育

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第18期

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