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启发式教学在幼儿舞蹈教学中的运用

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摘要 启发式教学模式在当前的教学实践中得到了广泛的运用,将教学实践模式运用到幼儿舞蹈教学中,以教师为主导,以幼儿为主体的教学方式,教师通过正确的启迪和引导,幼儿的的主观能动性得以充分的发挥,极大激发幼儿学习舞蹈的兴趣,提高了幼儿的学习热情,对培养幼儿在舞蹈方面的认知起到十分关键的作用.
作者 何苗
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第18期275-276,共2页
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