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直观性教学在小学美术“造型·表现”领域运用的实践分析

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摘要随着现代经济的逐渐发展,我国的教育需要保持高速的发展,以此来最大限度的满足社会发展对于社会的需求.在小学的美术教学过程当中,需要保持高度的重视,从而实现审美教育的提升.本文对美术的特点进行概述;其次对小学美术“造型·表现”领域要重视直观性教学进行分析;最后,对于小学美术“造型·表现”直观性教学与小学生创造力培养的方式和措施进行深入的研究和分析.

作者谢芳红

机构地区杭州市育才教育集团(总校)

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第18期280-280,共1页

关键词直观性教学小学美术造型表现实践分析

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第18期

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