摘要
小组合作学习是学生通过建立小组,分工合作,共同研究和探讨教师或他们自己设定的学习任务,共同达到学习目的的一种学习方式.新一轮的课改提倡教师在授课过程中鼓励学生通过体验、实践、合作、探究等方式,发展听、说、读、写的综合技能.利用小组合作学习的模式正是实现课程改革的一种有效的途径.本文就如何将小组合作学习的模式有效应用于初中英语课堂中进行了探讨与研究.
基金
此文是广州市教育科学“十二五”规划2015年度立项课题名师专项A类课题《开展有效“小组合作写作”课堂教学策略的实践研究》立项编号1201543007
