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浅析小学低年级数学教学中如何培养学生的思维能力

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摘要在我国新课标教学深入改革的前提下,小学低年级的数学教学也发生了一系列变化.其中思维能力培养成为数学教学的主要内容,思维能力指的是学生对数学知识理解与掌握的能力.因此本文主要探讨在小学低年级数学教学中,如何培养学生的思维能力,通过分析对学生进行数学思维构建的必要性,提出了一系列培养学生数学思维能力的策略.

作者何天兰

机构地区武平县岩前中心学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第17期65-66,共2页

关键词小学低年级数学教学思维能力培养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第17期

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