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浅探高中地理“导学案”模式对学生课业负担的影响

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摘要 高中课业负担过重已成为共识,教学模式也一直在摸索,根据学生实际,找寻一个比较合理的教学模式既能提高教学效率,又能提高学生学习兴趣还能减轻学生的课业负担,一直是我们努力的方向.通过差异比较教学和问卷的形式,发现导学案模式值得进一步探究.
机构地区 莆田一中
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第17期79-80,共2页
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