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浅谈核心素养背景下高中生时政素养的培养策略

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摘要随着时代发展,国际竞争日趋激烈,社会对人的综合素养和创新能力提出了更高要求,于是核心素养应运而生,那么政治学科教师如何找准切入点,以时政热点为载体,培养学生的时政素养,从而有效落实政治认同、理性精神、法治意识、公共参与.

作者林燕芬

机构地区泉州城东中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第17期89-90,共2页

关键词核心素养时政素养理念衔接生活化课堂时政热点

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第17期

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