浅析显微镜教学的有效性

教材《练习使用显微镜》、《观察植物细胞》、《观察动物细胞》,离开了显微镜,或不会使用显微镜,任凭你讲的天花乱坠,也是枯燥乏味,味同嚼蜡,结果也是学生死记硬背罢了.本文通过浅析把显微镜、教材、学生课后做练习册结合起来进行教学,使学生一是学会并娴熟使用显微镜;二是能观察和做临时装片,达到学会做一些临时装片的技能技巧;三是直观零距离地认识细胞结构.从而提高学生的学习积极性、创造性,提高课堂教学的有效性,使学生在“玩”的心态下轻松地掌握知识技能技巧,对微观世界充满无限的向往.