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提高小学语文阅读教学有效性的研究策略

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摘要阅读课程作为小学语文不可缺少的一个方面,对于学生整体语文水平来说具有重要的意义,而阅读对于学生来说也有极为重要的作用.现在随着教育的不断发展,提高阅读教学的有效性受到了越来越多小学语文教师的关注,因此在本文中,笔者探讨了语文阅读对于小学生的重要性,分析了当前小学语文阅读课程存在的问题,并就提高小学语文阅读课程的有效性提出了几点策略.

作者程艳丽

机构地区河南省固始县元光小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第17期172-172,共1页

关键词小学语文阅读课程有效性

分类号 G623 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第17期

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