幼儿园如何利用家庭和社区资源开展亲子阅读活动

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摘要教育是个系统工程,由幼儿园、家庭和社会三方面共同组成,三者之间互相渗透、互相联系、互相制约.《幼儿园工作规程》中指出“幼儿园应当充分利用家庭和社区的有利条件,丰富和拓展幼儿园的教育资源.”我园在开展亲子阅读活动研究中,充分利用家庭和社区资源,以形式多样丰富多彩的活动为手段,加大宣传力度,扩大影响,使亲子阅读得到广大家长的认可,让更多的家庭展开亲子阅读.

作者丁佑平

机构地区重庆市江津区德感幼儿园

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第17期175-176,共2页

关键词家庭和社区资源亲子阅读

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第17期

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