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新课程背景下农村小学生课外阅读能力的培养被引量：1

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摘要阅读是小学学习过程中的核心,也是每个人精神发展的必要过程,是传承文化的重要渠道.《语文课程标准》中建议读整本书,在附录中提出了关于“课外读物的建议”.如果仅仅依靠语文书,阅读量是达不到效果的.对于大多数农村孩子来讲,不仅要开展阅读课,激发农村孩子的阅读兴趣,还要指导课外阅读,提升课外阅读量.

作者朱慧云

机构地区广东省惠州市博罗县罗浮山中心学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第17期181-181,共1页

关键词农村小学生课外阅读能力培养

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第17期

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