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赏识鼓励,从“新”开始——后进生转化工作的几点建议

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摘要班主任工作中最令人头痛的是转化后进生,一般都较为顽劣,很难转化.但所谓后进生并不是真正的差生,更不是扶不上墙的烂泥.如果班主任能够多献爱心、多些尊重、平等对待、灵活教育,一定可以感化教育好这些有点冷冷酷酷的学生,让他们重拾信心,像其他学生一样健康、快乐地成长.

作者阮小梅

机构地区广东省信宜市六运小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第17期200-201,共2页

关键词后进生爱心尊重一视同仁委曲求全

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第17期

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