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试论曹理音乐教育研究历程与贡献——基于学术史的视角

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摘要作为为中国音乐教育做出卓越贡献的资深学者,曹理的音乐教育教学研究经历与实践历程都与中国音乐教育学学科的发展有着密切联系.本文基于学术史的视角,试图从音乐教育研究与课程建设的探索、教学理论与研究方法的创新、音乐教育心理学研究与实践、对教师队伍素质的建设研究四个方面,对其音乐教育学学科理论观点与研究成果展开梳理与阐释.

作者黄雅

机构地区湖南师范大学音乐学院

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第17期230-231,共2页

关键词曹理音乐教育学学术史研究贡献

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第17期

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