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小学高年级音乐律动教学实践探究

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摘要音乐是一种有声的艺术.它是一种丰富多彩的生活娱乐方式.它可以陶冶我们的情操,传达我们的内心思想和情感.音乐是人们易于接受的一种表达形式,可以充分增强人们的艺术修养.小学音乐在小学教育体系中占有非常重要的地位,对培养学生的整体素质起着不可替代的作用.在小学音乐教学中,教师需要注重小学生对节奏的把握和对情感的理解,增强学生的节奏感和想象力,培养学生的创造性思维能力.

作者杨雯

机构地区浙江省浦江县杭坪镇中心小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第17期233-234,共2页

关键词小学高年级音乐律动教学应用

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第17期

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