摘要
民办幼儿园教育质量影响学前教育事业发展,目前教育质量监控存在诸多困境,主要体现为不同利益相关者对民办幼儿园质量的理解不同,监控标准难以制定;缺乏专门的民办幼儿园教育质量监控机构和工作人员,监控的专业性难以保证;缺乏长效的民办幼儿园教育质量内部监控机制,监控的持续性难以保证.为此,建议不同利益相关者需要对质量达成基本共识,监控标准的共性和个性兼顾;政府建立专门幼儿园教育质量监控机构,配专业工作人员,服务于教育质量提升;民办幼儿园建立教育质量自我监控机制,不断增强自身发展能力.
基金
马鞍山市教育科学研究2016年度专项课题民办幼儿园教育质量监控系统构建研究研究成果,项目编号MJZ1612
安徽省学前教育专业（专科）联盟2016年度省级质量工程立项项目学前教育专业综合改革试点研究成果,项目编号为2016zy050
安徽省2016年度省级质量工程立项学前教育专业核心课程教学团队项目成果
项目编号为2016jxtd120.
