构建小学英语“小组合作学习”教学模式的实践研究

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摘要小组合作式教学法是一种新型的教学方法,将学生引入到教学情境中来,不仅能够让学生感受到学习的乐趣,还能够通过小组的形式弥补自身学习的遗漏等,以及能够创造很好的课堂氛围,学生学起来也会比较集中注意力.因此,对小学课堂中小组合作式学习方法的研究会为课堂的发展开启新的篇章,学生们将会受到更好的教育.本文主要阐述了构建小学英语“小组合作学习”教学模式的实践研究.

作者张丽华

机构地区河源市龙川县培英学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第14期21-21,共1页

关键词小学英语小组合作学习实践研究

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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